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让孩子从游戏中认识大和小

作者:不详来源:网络2010-11-2
让孩子从游戏中认识大和小

认识大小也是让宝宝透过视觉,正确获得对三次元空间差异变化的正确知觉。别小看我手里的这几块积木,您看,大小不一,三次元的变化,让孩子从视觉上感觉三次元空间的变化,同时产生知觉。在孩子头脑中建立形象概念。

认识大小

在玩儿的时候呢,我们也是让孩子认识大小,在认识大小的时候呢,家长一定要注意,要找对比最强烈的那一对来让宝宝进行认识。认识完大小之后呢,也是让宝宝来进行排队、组图形的游戏。在这些排队、组图形的时候呢也一定要注意:遵循一个游戏规则是从大到小,或者是从小到大。用实物认识大小:

——告诉你,这一块是它们当中最大的,这一块是它们当中最小的。你能不能告诉我这块是什么呀?

——最大的

——这块呢?

——最小的。

——那你闭上眼睛。

——睁开眼睛,看看那块丢了?

——最小块的丢了

——最小块的丢了,是这快吗?是

——那你摆一个帮我摆一个好不好?

家长不要小看这小小的积木,在这小小的积木中让孩子认识了三次元空间的变化。因为孩子是具体形象式思维,所以我们让孩子认识大小的时候呢,让他从这些最基础的东西认起。有的家长说,我们很小就认识大小了,我们还要不断的巩固加深印象。因为这些积木的它们的差距很小。所以我们也让孩子观察其中的微妙的变化。同时在他头脑中建立三次元空间的概念。再慢慢过渡到从具体形象的东西变成半抽象式的东西。下面我们准备了一些图片呀,让孩子去粘贴。
象我这样给宝宝裁一些大小不一样的纸,裁纸让宝宝认识大小。裁完以后呢,您可以用这种即时贴让宝宝进行粘贴。或者抹一些胶水让宝宝进行粘贴练习,在认识大小的同时呢,也练习孩子的手眼协调能力,提高了孩子的动手能力。宝宝练习好之后呢,您就给他裁十块大小差异不明显的方块,让宝宝进行排序。

我这给宝宝准备了十块大小不同的即时贴,让宝宝练习粘贴,同时练习认识大小。

游戏:制作卡片,认识大小

让宝宝在十块大小不同的即时贴之中,挑出最大的,次大的,并从大到小的顺序排列,然后挑出最小的卡片。

这些游戏呢家长可以在家里和宝宝进行练习,可以给宝宝买些彩纸,然后涂上胶水让宝宝进行粘贴练习。在练习粘贴的同时让宝宝认识了大小,对大小进行了排序。

妈妈在陪着孩子玩儿的时候呢,促进了母子的感情,因为良好的家庭气氛,有助于孩子智力的发展。如果您实在没时间准备,可以准备大小不同的东西或者是宝宝的玩具,让宝宝来进行认识,进行比较,我希望我们的家长能多陪孩子玩儿一些这样的游戏,提高孩子的认知能力。

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