当前位置:首页 > 胎教 > 重视婴儿天赋素质开发倡议书

重视婴儿天赋素质开发倡议书

作者:王学成 张莉佳来源:网络2011-08-25 11:45:10
重视婴儿天赋素质开发倡议书

在二次世界大战尾声时,美国曾经组织一支“阿尔索斯突击队”,秘密绑架欧洲和战败国家的出众人才,其中把世界著名原子能专家哈恩、火箭专家冯·布劳恩等科学家都得到手。美国这种抢英才的军事行动不可取,但从中体现了“英才强国”的深层意识及长远目光。迄今我国人口多却英才少,十分缺乏参与国际科技经济争雄的猛劲,如何促使庞大人口英才辈出?这是一个很值得深思的人才战略问题。

我们从1982年开始探讨出众人才成长因素,看到人类高超才智很有遗传性与孕育性,于是把儿童育才研究投入优生学,发表多篇学术论文阐述成才与优生的密切关系,提出“自身改良”遗传素质、“电筒照光”胎教措施等,从科学理论到实践方法,形成婚前讲优生、新婚讲优孕、产后讲优教的“天赋素质开发工程”--优生人才,主张生育优良天赋体格或智力素质的婴儿促进英才培养。

然而,当前我国优生工作重视于出生缺陷干预工程,还忽视天赋素质开发工程,可教育学界认为人的天赋相差无几,天才出于勤奋,使得人们只有教育人才观念,毫无优生人才理念,这种学术与思想的偏面十分不利儿童育才。试看美国、英国、德国、日本这些英才辈出、科技发达的国家,从事优生研究和宣传工作都有一百多年历史,出台和发明了良种婚配、音乐胎教、优生节律等有利获得天赋婴儿的生育政策及优生措施,可是我国在解放后的30几年里一直把优生学视为伪科学批驳,无疑广大婴儿出生天赋素质平淡不高。有个事实可以佐证:国外长期来能够开办好“天才教育”学校,而我国在80年代有十多所大学开办“少年班”进行超常教育实践,由于招收超常智力学生生源不足,导致教育质量不行引起社会各种质疑,现在只有二所大学坚持开办少年班。没有金矿怎能炼金?缺少天赋儿童也就难以实施超常教育。

天赋是客观存在的。我国著名数学家华罗庚只有初中学历,熊庆来教授能当他的伯乐,正是看到少年华罗庚所富有的数学天赋。“天才”的产生,从外表看在于个人勤奋努力,从内表看在于天赋素质发挥。天赋+勤奋=英才。那么,怎样才能提高后代的天赋素质?这应当讲究三个优生“要点”。

1、遗传素质“要点” 遗传是一个至关重要的优生环节。我们研究认为:人类后天得到的体力、智力、毅力、耐力等心理性状可以遗传,男女青年在结婚前的一年里,积极开展体力锻炼、智力活动、毅力磨砺等身心健康强化训练,能够实现“自身改良”遗传素质,有利生育优良天赋体商、智商、情商的后代。

2、受孕时机“要点” 科学研究发现:一个人从出生那天起,存在体力、智力、情绪三种生物节律周期性变化,当夫妻双方生物节律都处于高潮时受孕,所生子女就非常健康聪明,否则天赋素质较差。

3、孕妇胎教“要点” 胚胎学研究表明:胎儿发育到4个月时有了视觉力,再到6个月时有了听觉力。由此,孕妇除了注意身体保健、食物营养、精神愉悦之外,还要加强胎儿教育,可以通过腹部播放音乐与照射光线等胎教措施,从而促进胎儿听觉与视觉器官的更好发育,到出生后会显得耳聪目明--聪明。

为了我们的后代更加健康聪明,为了我们的民族将来英才辈出,笔者提出以下两点倡议:

一、国家要重视天赋素质研究:由于优生学在我国起步很晚,又着力于出生缺陷干预工程,科普知识宣传主要告诉人们哪些因素危害胎儿正常发育。虽然防治“劣生”很有必要,但是达不到最理想的“优生”目的,这如同工业生产,减少次品不等于创造精品。国家还应当注重天赋素质开发工程,尽快设立天赋素质专研机构、人员和经费,加强优生人才的研究和宣传工作,使社会产生更多的天赋儿童。

二、全民要树立优生人才理念:恋爱、结婚、生育是人生的必然过程,广大准婚青年和新婚夫妇,应当树立优生人才理念,掌握优生人才学问,参与优生人才实践,努力开发好英才的“源头”天赋素质。只有把握好儿童育才第一关--优生人才,才能有利今后学校培育大批智能型、创造型的科技精英。

“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”。愿全社会高度重视儿童天赋素质开发,大力发展“健儿育才振兴中华”的优生科学事业,促进英才强国的战略实施,这是我们后代的呼唤,伟大民族的呼唤。(完)

上一篇:没有了

下一篇:没有了

© 2009-2020 okmm.cn All Rights Reserved.

点击这里给我发消息 电子邮件联系我们

吉ICP备13004070号-2   吉公网安备22012202000034号